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叫叫阅读好不好孩子学了有效果吗来听听这位 [复制链接]

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本文内容贡献者:教育伙伴-鱼sir教育伙伴-舒钧豪教育伙伴-张雨薇最近鱼sir发了不少真实课堂的文章,后台家长反响比较好,私信鱼sir出更多的相关文章,鱼sir也打算将真实课堂的反馈长期做下去,为更多家长提供真实的参考。今天的真实课堂,鱼sir收集了一位家长关于叫叫阅读的反馈。对于叫叫阅读,这位家长表达了5个方面的亮点,鱼sir也将其反馈与叫叫阅读的特点结合起来,方便想要了解叫叫阅读的家长明晰它的真实效果。先来介绍一下这家孩子的基本情况:孩子名叫旦旦,近6岁,目前已经上了8个月的叫叫阅读L3课程,有一定学习基础。

课程设置

课程体量轻、难度低学习一段时间下来,家长反映叫叫阅读每节课的时间长短合适,基本都是10分钟左右,不用担心孩子长时间看手机和平板,影响视力的问题。以叫叫阅读的课程安排来看,家长会给出这类反馈是在意料之中的,为什么这么说呢?首先叫叫阅读的课程是录播课,它的上课频率为一周6节,一节课在10-15分钟,学习的时间较短,孩子也不用盯着屏幕太久,所以这样的时长设置对于年纪较小的孩子来说是较为友好的。不过时长短就涉及到学习内容少的问题,以L3的课程《狐假虎威》为例,虽然它的学习环节很丰富,在短短的时间内安排了4个学习环节。但从它的课程内容来看,叫叫阅读的学习内容只有一个故事和一个汉字,这对近6岁的旦旦来说,显然是不够的。此外,家长还认为叫叫阅读的课程难度不大,知识由浅入深,就算孩子没有识字基础或者识字量不多也可以阅读。对于阅读基础弱的孩子来说,这样的设置是比较轻松的,但对于旦旦这样有一定学习基础的孩子,叫叫阅读的难度设置就缺乏挑战性。

课堂体验

部分环节突出、界面操作方便与以往家长反馈不同的是,这位家长还提到了叫叫阅读的月测环节。“每月月测真心不错,里面还有详细解说,就算孩子忘记答错了,看解析就当复习之前的知识了。“月测是对一个月知识学习的检测,测试孩子的学习效果,同时也能作为复习的部分,帮助孩子巩固知识要点。要知道叫叫阅读是没有预复习环节的,月测部分的解析刚好可以弥补叫叫阅读的这一缺陷。此外,旦旦家长还表示叫叫阅读的操作十分方便,支持多平台学习,app、小程序、
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